Innowacja pedagogiczna „Słowa mają moc – STOP dokuczaniu!”

W roku szkolnym 2025/2026 wychowawca klasy 4 – pani Renata Rembisz wraz z uczniami
realizowała innowację pedagogiczną „Słowa mają moc – STOP dokuczaniu” na zajęciach z
wychowawcą. W codziennym życiu szkolnym coraz częściej zauważa się przejawy przemocy
słownej – w klasie, na przerwach, w Internecie. Uczniowie często nie mają świadomości, że
pozornie „niewinne” żarty, przezwiska czy komentarze mogą ranić i prowadzić do poważnych
problemów emocjonalnych.
Celem innowacji było rozwijanie empatii, odpowiedzialności za słowo i przeciwdziałanie
dokuczaniu. Zajęcia kształtowały umiejętność reagowania w sytuacjach krzywdzenia
rówieśników oraz budowania pozytywnej atmosfery w klasie. Podczas realizacji innowacji
pojawiły się takie treści programowe jak: budowanie relacji rówieśniczych opartych na
szacunku, rozpoznawanie sytuacji konfliktowych i przemocy, rozwijanie umiejętności
komunikacyjnych i rozwiązywania problemów oraz wzmacnianie empatii i odpowiedzialności
społecznej. Podczas zajęć stosowane były różne metody i formy pracy:
 rozmowy kierowane, burza mózgów, praca w grupach,
 analiza sytuacji, odgrywanie scenek,
 tworzenie plakatów, kodeksów klasowych, kart dobrych słów,
 filmiki edukacyjne, prezentacje, gry i zabawy integracyjne,
Podsumowując, po analizie ankiety początkowej i końcowej oraz obserwacji zachowań
uczniów, można stwierdzić, że:
 uczniowie potrafią dostrzegać i nazywać przejawy dokuczania,
 częściej reagują i wspierają kolegów/koleżanki,
 rzadziej stosują złośliwe żarty, przezwiska, przemoc słowną,
 poprawiła się atmosfera w klasie,
 uczniowie potrafią współpracować i rozwiązywać konflikty w sposób pokojowy.